题目内容：
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（ ）学习理论的观点。
A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
参考答案：
答案解析：
选择题：一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（ ）学习理论的观点。A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（ ）A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞科夫
集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（ ）A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞科夫
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
下面对于烫伤的处置错误的是（ ）。A.迅速避开热源 B.及时去医院就医 C.用毛巾擦拭并按摩伤处 D.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
下面对于烫伤的处置错误的是（ ）。A.迅速避开热源 B.及时去医院就医 C.用毛巾擦拭并按摩伤处 D.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
简述文化对教育的制约作用。
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