选择题:研究者倾向于将问题分为两类:{pz_填空}和{pz_填空}。“求边长为2厘米的正方形的面积”是{pz_填空}。 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 研究者倾向于将问题分为两类:{pz_填空}和{pz_填空}。“求边长为2厘米的正方形的面积”是{pz_填空}。 参考答案:
{pz_填空}是指能够激起有机体的定向行为,并能满足其某种需要的外部刺激物。 {pz_填空}是指能够激起有机体的定向行为,并能满足其某种需要的外部刺激物。 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
下列属于相对功利道德定向阶段特征的是( )A.逃避惩罚 B.满足自己的要求 C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足 D.较强的自我中心性 E.符合自己需要的行为 下列属于相对功利道德定向阶段特征的是( )A.逃避惩罚 B.满足自己的要求 C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足 D.较强的自我中心性 E.符合自己需要的行为 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
一个人对人、对事、对物的态度是( )A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.遗传得来的 D.通过学习形成的 E.一种内部准备状态 一个人对人、对事、对物的态度是( )A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.遗传得来的 D.通过学习形成的 E.一种内部准备状态 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.学习游泳 陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.学习游泳 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
常用的精加工策略有( )A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.列提纲 E.画关系图 常用的精加工策略有( )A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.列提纲 E.画关系图 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案