题目内容：
培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。
A.辅导 B.按需培训 C.加速站 D.确定领导技能的范畴 E.制定培训发展规划
参考答案：
选择题：培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。A.辅导 B.按需培训 C.加速站 D.确定领导技能的范畴 E.制定培训发展规划
- 题目分类： 人力资源专业技能三级
- 题目类型：选择题
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( )的主要作用是对岗位评价的计量误差进行调整。A.总体加权 B.局部加权 C.内部加权 D.外部加权
( )的主要作用是对岗位评价的计量误差进行调整。A.总体加权 B.局部加权 C.内部加权 D.外部加权
在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是 （ ）。A.工作指导法 B.工作轮换法 C.个别指导法 D.特别任务法
在实践型培训法中，常用于管理培训的方法是 （ ）。A.工作指导法 B.工作轮换法 C.个别指导法 D.特别任务法
( )是一个单位或组织中能级最低的层次。A.决策层 B.管理层 C.执行层 D.操作层
( )是一个单位或组织中能级最低的层次。A.决策层 B.管理层 C.执行层 D.操作层
采用按岗位定员的方法时，应考虑的内容不包括 （ ）。A.看管岗位的负荷量 B.生产班次及倒班要求 C.岗位危险与安全程度 D.实行兼职作业的可能性
采用按岗位定员的方法时，应考虑的内容不包括 （ ）。A.看管岗位的负荷量 B.生产班次及倒班要求 C.岗位危险与安全程度 D.实行兼职作业的可能性
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是 （ ）。A．岗位规范的结构形式呈现多样化 B．工作说明书不受标准化原则的限制 C．岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是 （ ）。A．岗位规范的结构形式呈现多样化 B．工作说明书不受标准化原则的限制 C．岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛