选择题:桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核...

题目内容:

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现四种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是(  )。

A.AABB,aabb B.aaBB,AAbb C.aaBB,Aabb D.aaBb,Aabb

参考答案:
答案解析:

患者脚趾伤口发炎,可用静脉注射治疗,若药物从上臂注入,则最快到达患处的药物分子经过心脏的次数是(  )。A.O B.1 C.2 D.3

患者脚趾伤口发炎,可用静脉注射治疗,若药物从上臂注入,则最快到达患处的药物分子经过心脏的次数是(  )。A.O B.1 C.2 D.3

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“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一,该教学目标属于(  )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感

“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一,该教学目标属于(  )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感

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电话闭塞时,因故不能接、发列车时,由提出不能接发列车一方发出电话电报号码做为取消闭塞的依据。A.正确B.错误

电话闭塞时,因故不能接、发列车时,由提出不能接发列车一方发出电话电报号码做为取消闭塞的依据。A.正确B.错误

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生物教学中,不受时空、原物大小限制的直观教具是(  )。A.模型 B.标本 C.活的生物 D.离体器官

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“鸟筑巢”的行为是(  )。A.防御行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.社群行为

“鸟筑巢”的行为是(  )。A.防御行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.社群行为

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