教师专业化应符合的条件有( )。A.具备专门的知识技能B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响...

教师专业化应符合的条件有( )。A.具备专门的知识技能B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响...

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学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的( )。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的( )。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性

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小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.阶段性

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.阶段性

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教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动

教学从本质上说,是一种( )。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动

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从测验的目的上考虑,测验可分成安置性测验、{ }、诊断性测验和总结性测验。

从测验的目的上考虑,测验可分成安置性测验、{ }、诊断性测验和总结性测验。

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