陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。

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我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 (  )

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幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。

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以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。A.福禄倍尔 B.亚里士多德 C.杜威 D.柏拉图

以( )为标志,学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。A.福禄倍尔 B.亚里士多德 C.杜威 D.柏拉图

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学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。

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