选择题：2011年单项选择:孟子的“自省、自强”体现的德育方法（）A、榜样示范法 B、说服教育法 C、陶冶教育法 D、品德修养指导法

题目内容：

2011年单项选择:孟子的“自省、自强”体现的德育方法（）
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、品德修养指导法

参考答案：
答案解析：

在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）A、德育目标 B、生产力水平 C、时代特征 D、文化传统

在德育内容的选择依据中，起决定作用的是（）A、德育目标 B、生产力水平 C、时代特征 D、文化传统

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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李四同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计地逃学旷课，这是学习焦虑症的表现。

李四同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计地逃学旷课，这是学习焦虑症的表现。

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（ ）A、强化法 B、系统脱敏法 C、理性—情绪疗法

晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（ ）A、强化法 B、系统脱敏法 C、理性—情绪疗法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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治疗恐怖症最常用的方法是（　　）A、肯定性训练 B、合理情绪疗法 C、系统脱敏法 D、松弛训练

治疗恐怖症最常用的方法是（　　）A、肯定性训练 B、合理情绪疗法 C、系统脱敏法 D、松弛训练

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（　　）。A、广泛性焦虑障碍 B、强迫症 C、创伤后应激症 D、恐慌障碍

有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（　　）。A、广泛性焦虑障碍 B、强迫症 C、创伤后应激症 D、恐慌障碍

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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