题目内容：
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。
A.学生以学习间接经验为主 B.学生以学习直接经验为主 C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础 D.直接经验与间接经验相辅相成
参考答案：
答案解析：
选择题：陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经验为主 B.学生以学习直接经验为主 C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础 D
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()A.关注生存 B.关注情境 C.关注学
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请认真阅读以下材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)根据新课标中语文课程性质，简要分析本次口语交际教学的意义和价值。(2)...
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皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。A.超律阶段 B.节律阶段 C.纪律阶段 D.自律阶段
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教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律
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沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于( )。A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源
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