题目内容：
皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。
A.超律阶段 B.节律阶段 C.纪律阶段 D.自律阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。A.超律阶段 B.节律阶段 C.纪律阶段 D.自律阶段
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律
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沛西?能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于( )。A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源
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小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于( )。A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐惧症
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法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步。以便更好地判断孩子步伐的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能判断他...
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下列对于课程定义的描述，不正确的是( )。A.课程是学科 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是设计
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