题目内容：
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。
A.社会本位 B.个人本位 C.伦理本位 D.科学本位
参考答案：
答案解析：
选择题：德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。A.社会本位 B.个人本位 C.伦理本位 D.科学本位
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。A.活动课程 B.综合课程 C.显性课程 D.隐性课程
从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（ ）。A.活动课程 B.综合课程 C.显性课程 D.隐性课程
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B.收集资料时，测验法比调查法
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料 B.收集资料时，测验法比调查法
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知
1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。A.《大教学论》 B.《学记》 C.《普通教育学》 D.《教育论》
1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。A.《大教学论》 B.《学记》 C.《普通教育学》 D.《教育论》
《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。A.教育的政治功能 B.教育的经济功能 C.教育的
《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。A.教育的政治功能 B.教育的经济功能 C.教育的