个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的... 有人说“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑:“在教学中为什么总是启而不发?”那么,你认为启发性的... 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理,就管理体制而言,主要分为三种类型:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理,就管理体制而言,主要分为三种类型:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案