选择题:无领导小组讨论中,()是不需要必须设定的。A:被评价者 B:评价者 C:主持人 D:录像 题目分类: 人力资源专业技能二级 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 无领导小组讨论中,()是不需要必须设定的。 A:被评价者 B:评价者 C:主持人 D:录像 参考答案: 答案解析:
测评者以近期记忆代替整个测评时期的全部实际表现而做出片面的判断,这是()。A:晕轮效应 B:感情效应 C:近因误差 D:首因效应 测评者以近期记忆代替整个测评时期的全部实际表现而做出片面的判断,这是()。A:晕轮效应 B:感情效应 C:近因误差 D:首因效应 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度 形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。A:量词式标度 B:数量式标度 C:定义式标度 D:等级式标度 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是()。A:心理技术 B:FRC技术 C:投射技术 D:问卷技术 对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是()。A:心理技术 B:FRC技术 C:投射技术 D:问卷技术 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
在面试过程中,面试考官应()。A:多听多说 B:多听少说 C:少听多说 D:少听少说 在面试过程中,面试考官应()。A:多听多说 B:多听少说 C:少听多说 D:少听少说 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
()应遵循人适其事、事宜其人的原则。A:工作差异原理 B:个体差异原理 C:人岗匹配原理 D:人员开发原理 ()应遵循人适其事、事宜其人的原则。A:工作差异原理 B:个体差异原理 C:人岗匹配原理 D:人员开发原理 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案