题目内容：
为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（ ）。
A. 通识教育 B. 素质教育； C. 人文教育 D. 实践教育
参考答案：
选择题：为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（ ）。A. 通识教育 B. 素质教育； C. 人文教育 D. 实践教育
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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拓展师德建设途径，应当A. 使师德规范内在于教育活动的结构和过程之中 B. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D.
拓展师德建设途径，应当A. 使师德规范内在于教育活动的结构和过程之中 B. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D.
通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是A. 市场经济的竞争原则 B. 市场经济的等价交换原则； C. 市场经
通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是A. 市场经济的竞争原则 B. 市场经济的等价交换原则； C. 市场经
师生关系最大的功能是A. 调节功能 B. 凝固功能 C. 教育功能 D. 约束功能
师生关系最大的功能是A. 调节功能 B. 凝固功能 C. 教育功能 D. 约束功能
师德原则的基本功能的实现途径是A. 教育事业整体利益 B. 教师个人的职业行为； C. 教师的道德情感 D. 教师的道德责任心
师德原则的基本功能的实现途径是A. 教育事业整体利益 B. 教师个人的职业行为； C. 教师的道德情感 D. 教师的道德责任心
人文素养的建立基础是A. 较高的智力 B. 完善的道德； C. 一定的社会科学知识的拥有和内化 D. 丰富的社会实践
人文素养的建立基础是A. 较高的智力 B. 完善的道德； C. 一定的社会科学知识的拥有和内化 D. 丰富的社会实践