教育学独立形态阶段的教育家有( ) A.夸美纽斯 B.杜威 C.柏拉图 D.卢梭E.赫尔巴特

教育学独立形态阶段的教育家有( ) A.夸美纽斯 B.杜威 C.柏拉图 D.卢梭E.赫尔巴特

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下列属于教育活动构成要素的有( ) A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育设备E.教育手段

下列属于教育活动构成要素的有( ) A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育设备E.教育手段

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在我国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( ) A.《对教育方针的意见》 B.《新教育大纲》C.《教学与发展》 D.《民主主义与教育》

在我国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( ) A.《对教育方针的意见》 B.《新教育大纲》C.《教学与发展》 D.《民主主义与教育》

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在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的( ) A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的( ) A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性

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孔子的教育思想主要体现在( )一书中。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《师说》D.《学记》

孔子的教育思想主要体现在( )一书中。 A.《论语》 B.《礼记》 C.《师说》D.《学记》

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