选择题:(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C

题目内容:

(2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。

A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

参考答案:
答案解析:

(2007年10月)校园文化的核心是()。A.精神文化 B.物质文化 C.组织和制度文化 D.学习教育

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学生文化的特征有()。A.过渡性 B.非正式性 C.正式性 D.多样性 E.互补性

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(2007年10月)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台,教育开始迈向{pz_填空}时代。

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我国奴隶社会的教育内容主要是()。A.六艺 B.三科 C.四学 D.七艺

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决定教育的领导权的因素是()。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术

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