选择题:教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于( )。A.直观导入 B.设疑导入 C.经验导 题目分类: 生物学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师在讲授“细胞的增殖”时,播放文昌鱼胚胎发育视频,引导学生思考,激发学生的兴趣,自然引入正题,这种导人方式属于( )。 A.直观导入 B.设疑导入 C.经验导入 D.事例导入 参考答案: 答案解析:
以下哪种格式可以把四色文件按照颜色分成4个单独的文件?()A.DCSB.EPSC.JPEGD.TIFF 以下哪种格式可以把四色文件按照颜色分成4个单独的文件?()A.DCSB.EPSC.JPEGD.TIFF 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是( )。 ①生长激素②甲状腺激素 ③... 当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是( )。 ①生长激素②甲状腺激素 ③... 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于( )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与 “举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于( )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
室外明线布放跨越人行道时,高度不低于();跨越车行道时,高度不低于5.5m。A.4.5mB.3m 室外明线布放跨越人行道时,高度不低于();跨越车行道时,高度不低于5.5m。A.4.5mB.3m 分类: 生物学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案