选择题:某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是(  )。A、这是教师在阅读教学过程中注

题目内容:

某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生快速阅读课文,然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是(  )。

A、这是教师在阅读教学过程中注意发展学生的口语表达能力的教学设计 B、能够培养学生在短时间内迅速捕捉文章信息的能力 C、这是初读课文的教学设计,意在让学生在阅读中尽快抓住报告文学的特点 D、意在鼓励学生在日常教学中勇于表达自己,提高语言组织能力和概括能力

参考答案:
答案解析:

案例: 阅读《今生今世的证据》教学片段,完成下题。 一、开门见山,直入新课 二、切入生活.调动体验 师:从小学到中学,我们走过了不少地方,...

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阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选),回答问题。 师:从第二段中。你们看到的是一个怎样的烛之武呢 请一个学生朗读这段中烛之武的语言:“臣之壮也,...

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下面是某教师在教授鲁迅《祝福》一文时的教学实录片段,阅读之后请完成问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师:下面请同学们快速阅读课文第一部分,...

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案例: 阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成下题。 师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢 通过自学我...

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