案例: 阅读《今生今世的证据》教学片段,完成下题。 一、开门见山,直入新课 二、切入生活.调动体验 师:从小学到中学,我们走过了不少地方,...

案例: 阅读《今生今世的证据》教学片段,完成下题。 一、开门见山,直入新课 二、切入生活.调动体验 师:从小学到中学,我们走过了不少地方,...

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阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选),回答问题。 师:从第二段中。你们看到的是一个怎样的烛之武呢 请一个学生朗读这段中烛之武的语言:“臣之壮也,...

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下面是某教师在教授鲁迅《祝福》一文时的教学实录片段,阅读之后请完成问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 师:下面请同学们快速阅读课文第一部分,...

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案例: 阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成下题。 师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢 通过自学我...

案例: 阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成下题。 师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢 通过自学我...

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案例: 阅读下面的学生作文。完成题。 我想握住你的手 ①春天,我想握住你的手!②当冬天最后一抹雪还在山头,你就在融化的雪水里开始发芽,不顾...

案例: 阅读下面的学生作文。完成题。 我想握住你的手 ①春天,我想握住你的手!②当冬天最后一抹雪还在山头,你就在融化的雪水里开始发芽,不顾...

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