选择题：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.复述策略 B.理解一控制策略 C

题目内容：

在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。

A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精细加工策略 D.组织策略

参考答案：
答案解析：

榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括____、____、学生中的好榜样等。

榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括____、____、学生中的好榜样等。

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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