“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

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儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导

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论述德育的过程是知、情、意、行的培养过程。

论述德育的过程是知、情、意、行的培养过程。

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德育是____、____和____的总称。

德育是____、____和____的总称。

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