选择题:提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.赞可夫 D.凯洛夫 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。 A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.赞可夫 D.凯洛夫 参考答案: 答案解析:
法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是()。A.心理起源说 B.生物起源说 C.神话起源说 D.劳动起 法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是()。A.心理起源说 B.生物起源说 C.神话起源说 D.劳动起 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝、呆板,被动回答问题,课堂纪律较松散,学生心不在焉。这种课堂气氛是( )A.积极型 B.对抗型 C.消极型 过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕老师而反应迟钝、呆板,被动回答问题,课堂纪律较松散,学生心不在焉。这种课堂气氛是( )A.积极型 B.对抗型 C.消极型 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变,反映一 下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变,反映一 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的 下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案