选择题:卢梭在其著作《爱弥儿》中说:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏。”由此可见,卢梭在教育目的上主张()。A.个人本位论 B.社会本位论 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 卢梭在其著作《爱弥儿》中说:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏。”由此可见,卢梭在教育目的上主张()。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.外在目的论 参考答案: 答案解析:
颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时,应遵循()的原则。A.因材施教 B.说理疏导为主和纪律约束相结 颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时,应遵循()的原则。A.因材施教 B.说理疏导为主和纪律约束相结 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上,说明其处在成长中的()。A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段 一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上,说明其处在成长中的()。A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的()。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律 教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的()。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,并能积极引导学生。这种管理方式属于()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 班主任与学生平等相处,善于倾听学生的建议,并能积极引导学生。这种管理方式属于()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“得天下英才而教育之”一语出自()。A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》 “得天下英才而教育之”一语出自()。A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子·尽心上》 D.《劝学篇》 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案