选择题:学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}这三种活动过程交织在一起组成。 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}这三种活动过程交织在一起组成。 参考答案:
常用的调查方法有( )A.观察法 B.产品分析法 C.问卷法 D.个案法 E.访谈法 常用的调查方法有( )A.观察法 B.产品分析法 C.问卷法 D.个案法 E.访谈法 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学 教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
有人把( )比喻为“科学研究的前门”。A.访谈法 B.测验法 C.实验法 D.观察法 有人把( )比喻为“科学研究的前门”。A.访谈法 B.测验法 C.实验法 D.观察法 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这违背了心理学研究的( )原则。A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性 教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这违背了心理学研究的( )原则。A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案