教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学

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有人把( )比喻为“科学研究的前门”。A.访谈法 B.测验法 C.实验法 D.观察法

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教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这违背了心理学研究的( )原则。A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性

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根据霍兰德的人格理论,谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。

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试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。

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