问题解决的过程可分为四个阶段,即{pz_填空}、理解问题、提出假设和检验假设。 问题解决的过程可分为四个阶段,即{pz_填空}、理解问题、提出假设和检验假设。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2003年)个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()A.变通性 B.流畅性 C.独创性 D.先进性 (2003年)个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?()A.变通性 B.流畅性 C.独创性 D.先进性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
德育过程通常由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。 德育过程通常由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案