布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面:主动性研究、{pz_填空}、{pz_填空}和社会文化研究。

布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面:主动性研究、{pz_填空}、{pz_填空}和社会文化研究。

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()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究

()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究

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在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思

在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容 B.教学媒体 C.教学环境 D.评价/反思

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在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。(2009年.甘肃)A.梅伊曼 B.桑代克 C.推盂 D.贾德

在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。(2009年.甘肃)A.梅伊曼 B.桑代克 C.推盂 D.贾德

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