选择题:第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。(A)要求按自我的意志行事 (B)反抗父母的控制和过度保护(C)要求精神自主和人格的独立 (D)要求社会地... 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。 (A)要求按自我的意志行事 (B)反抗父母的控制和过度保护 (C)要求精神自主和人格的独立 (D)要求社会地位的优越 参考答案:
拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现( )。(A)青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多(B)青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较... 拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现( )。(A)青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多(B)青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是( )。 (A)人格尊重、相互敬慕(B)兴趣、行为等方面的趋同性(C)工作和社会交往中的协同关系(... 指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是( )。 (A)人格尊重、相互敬慕(B)兴趣、行为等方面的趋同性(C)工作和社会交往中的协同关系(... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是( )。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高... 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是( )。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段(C)前道德阶段、... 皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段(C)前道德阶段、... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
抑制欲望的即时满足,学会等待是指儿童自我控制能力中的( ) (A)自我调整 (B)自主满足(C)延迟满足 (D)自我约束 抑制欲望的即时满足,学会等待是指儿童自我控制能力中的( ) (A)自我调整 (B)自主满足(C)延迟满足 (D)自我约束 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案