选择题：拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。(A)青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多(B)青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较...

题目分类：心理咨询师（基础知识二级）
题目类型：选择题
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题目内容：

拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。 (A)青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 (B)青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大 (C)青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多 (D)青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓

参考答案：

指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（ )。 (A)人格尊重、相互敬慕(B)兴趣、行为等方面的趋同性(C)工作和社会交往中的协同关系(...

指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（ )。 (A)人格尊重、相互敬慕(B)兴趣、行为等方面的趋同性(C)工作和社会交往中的协同关系(...

分类：心理咨询师（基础知识二级）题型：选择题

以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高...

以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高...

分类：心理咨询师（基础知识二级）题型：选择题

皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。(A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段(B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段(C)前道德阶段、...

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分类：心理咨询师（基础知识二级）题型：选择题

抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（） (A)自我调整（B)自主满足(C)延迟满足（D)自我约束

抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（） (A)自我调整（B)自主满足(C)延迟满足（D)自我约束

分类：心理咨询师（基础知识二级）题型：选择题

儿童自我评价能力的特点中包括（）。(A)自我评价的内容主要是身体外表(B)父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用(C)自我评价与儿童...

儿童自我评价能力的特点中包括（）。(A)自我评价的内容主要是身体外表(B)父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用(C)自我评价与儿童...

分类：心理咨询师（基础知识二级）题型：选择题