选择题：简述布鲁纳的教育目标观。

布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从＿＿＿到＿＿＿再到＿＿＿。

在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（　　）A 、 配置型评价 B 、 总结性评价 C 、 形成性评价 D 、 表现性评价

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（　　）A 、 解释的理解 B 、 字面理解 C 、 批判性理解 D 、 创造性理解

提出动机性遗忘理论的心理学家是（　　）A 、 弗洛伊德 B 、 罗杰斯 C 、 布鲁纳 D 、 斯金纳

简述教学目标的选择标准。