选择题:有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学评价

题目内容:

有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。 A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估 D.教学评价

参考答案:
答案解析:

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价

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系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定

系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定

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通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。A.个案研究B.观察分...

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。A.个案研究B.观察分...

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通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

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按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。A.观察法B...

按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。A.观察法B...

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