题目内容：
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（ ） A、课堂规则的制订与执行 B、教材的呈现 C、课时计划的安排 D、课堂练习
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）A、课堂规则的制订与执行B、教材的呈现C、课时计划的安排D、课堂练习
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（）A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克
提出发现学习与接受学习概念的研宄者是（）A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克
儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）A、行为规范的迀移B、知识迀移C、技能迀移D、学习经验的迀移
儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）A、行为规范的迀移B、知识迀移C、技能迀移D、学习经验的迀移
下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要
下列属于需要层次理论中的成长性需要的是（）A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要
群体对每个成员的吸引力，就是（）A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系
群体对每个成员的吸引力，就是（）A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系