题目内容：
课程评价应有哪些功能（ ） A.导向功能 B.甄别功能 C.诊断功能 D.调节功能 E.促进功能
参考答案：
答案解析：
选择题：课程评价应有哪些功能（ ）A.导向功能 B.甄别功能C.诊断功能 D.调节功能E.促进功能
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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课程评价的内涵是（ ）。 A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价是当前我国新课程改...
课程评价的内涵是（ ）。 A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价是当前我国新课程改...
—个好的班集体具有哪些特征（ ）A.政治方向坚定正确 B.奋斗目标明确C.规章制度严格 D.组织纪律严明E.集体舆论正确
—个好的班集体具有哪些特征（ ）A.政治方向坚定正确 B.奋斗目标明确C.规章制度严格 D.组织纪律严明E.集体舆论正确
高中课程设置应该遵循的原则是（ ）。A.发展性 B.时代性C.基础性 D.选择性E.自主性
高中课程设置应该遵循的原则是（ ）。A.发展性 B.时代性C.基础性 D.选择性E.自主性
常规训练包括（ ）。 A.礼貌常规训练 B.学生守则训练C.课堂常规训练 D.卫生常规训练E.实践能力训练
常规训练包括（ ）。 A.礼貌常规训练 B.学生守则训练C.课堂常规训练 D.卫生常规训练E.实践能力训练
概括而言，在我国的一系列有关法律、法规和政策中，如《宪法》、《教育法》，等等，规定未成年学 生享有_ 和受教育权。
概括而言，在我国的一系列有关法律、法规和政策中，如《宪法》、《教育法》，等等，规定未成年学 生享有_ 和受教育权。