题目内容：
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。 A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制
参考答案：
答案解析：
选择题：萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。A.特朗普制 B.分组教学制C.班级授课制 D.道尔顿制
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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( )年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A. 1999 B. 2001C.2003 D. 2005
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智育
智育
一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉...
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“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，……使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了（ ）的认识。A.遗传决定...
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1862年，清政府在北京开办_ 中首次采用班级授课制。
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