行为目标的陈述依据是( )。A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件C.行为标准 D.具体目标E.行为方式

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小学生学习的一般特点是()。A.直观一操作性 B.任性一可塑性C,幼稚一发展性 D.指导一模仿性 E.基本一再现性

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组织策略属于( )。A.精细加工策略 B.认知策略C.元认知策略 D.调节策略

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以下反映迁移的词语是( )。A.习性结合 B.教学相关C.触类旁通 D.不愤不启

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提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳C.加涅 D.杜威

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