题目内容：
校园文化的核心是（）
A、物质文化
B、精神文化
C、制度文化
D、组织文化
参考答案：
答案解析：
选择题：校园文化的核心是（）A、物质文化 B、精神文化 C、制度文化 D、组织文化
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。A、主体性 B、个别差异性 C、阶段性 D、不平衡性
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )特点。A、主体性 B、个别差异性 C、阶段性 D、不平衡性
我国奴隶社会的教育内容是( )。A、四书五经 B、六艺 C、自然科学 D、生产技能
我国奴隶社会的教育内容是( )。A、四书五经 B、六艺 C、自然科学 D、生产技能
我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A、京师大学堂的出现 B、学堂的出现 C、废科举,兴学校 D、壬寅学制的颁布
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通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A、国民教育制度 B、学校教育制度 C、教育管理体制 D、学校教育结构
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A、国民教育制度 B、学校教育制度 C、教育管理体制 D、学校教育结构
认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。A、洛克 B、卢梭 C、斯宾塞 D、夸美纽斯
认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。A、洛克 B、卢梭 C、斯宾塞 D、夸美纽斯