属于意义识记的行为是( )。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后... 属于意义识记的行为是( )。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
班集体形成的条件和前进的动力是( )。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C。班级内部的矛盾斗争D.共同的活动 班集体形成的条件和前进的动力是( )。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C。班级内部的矛盾斗争D.共同的活动 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
班级管理的主要功能是( )。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理 班级管理的主要功能是( )。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案