选择题:小学心理健康教育的总目标是( )。A.发展学生能力 B.提高学习成绩 C.矫正学生问题行为 D.提高学生心理素质 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 小学心理健康教育的总目标是( )。 A.发展学生能力 B.提高学习成绩 C.矫正学生问题行为 D.提高学生心理素质 参考答案: 答案解析:
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。A.洛克 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威 主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。A.洛克 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要组成部分,就其课程类型而言,它主要属于( )。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程 学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要组成部分,就其课程类型而言,它主要属于( )。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
有的小学生在学习英文字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原 因是()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制 有的小学生在学习英文字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原 因是()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,则学习动机的最佳水平一般应 该()。A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低 根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,则学习动机的最佳水平一般应 该()。A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案