题目内容：
研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）
参考答案：
选择题：研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。（）
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。
著名行为主义心理学家斯金纳认为人和动物的行为有两类：应答性行为和{pz_填空}。
著名行为主义心理学家斯金纳认为人和动物的行为有两类：应答性行为和{pz_填空}。
学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能{pz_填空}的变化。
学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能{pz_填空}的变化。
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）。A.愉快教学 B.个别化教学 C.情境教学 D.理想化教学
让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）。A.愉快教学 B.个别化教学 C.情境教学 D.理想化教学
教育心理学研究的基本原则有（）。A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则
教育心理学研究的基本原则有（）。A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则