选择题:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束

题目内容:

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。

A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束

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答案解析:

班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A.接近性 B.补偿性 C.竞争性 D.相似性

班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A.接近性 B.补偿性 C.竞争性 D.相似性

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简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

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反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏

反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏

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以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学

以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学

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