选择题:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。 A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束 参考答案: 答案解析:
班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A.接近性 B.补偿性 C.竞争性 D.相似性 班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A.接近性 B.补偿性 C.竞争性 D.相似性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏 反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学 以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。A.发现教学 B.指导教学 C.程序教学 D.合作教学 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案