选择题:需要层次理论提出的需要层级依次为( )A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要 B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实

题目内容:

需要层次理论提出的需要层级依次为( )

A. 生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要 B. 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C. 生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D. 生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

参考答案:

心理学是一门研究( )的学科。A. 社会对心理制约 B. 心理现象产生机制 C. 心理的发生,发展 D. 人的行为和心理活动规律

心理学是一门研究( )的学科。A. 社会对心理制约 B. 心理现象产生机制 C. 心理的发生,发展 D. 人的行为和心理活动规律

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处理日常的财务作业,并以企业实体为单位对外出具按照规定格式生成的各种会计报表的是(  )。A.管理会计子系统B.财务会计子系统C.账务处理子

处理日常的财务作业,并以企业实体为单位对外出具按照规定格式生成的各种会计报表的是(  )。A.管理会计子系统B.财务会计子系统C.账务处理子系统D.报表核算子系统

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心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )A. 共情技术 B. 情感反应技术

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )A. 共情技术 B. 情感反应技术

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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式A. 接受过程 B. 认知过程 C. 同化过程 D. 学习过程

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式A. 接受过程 B. 认知过程 C. 同化过程 D. 学习过程

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调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则( )A. 刚性与柔性相结合 B. 精神激励与物质激励相结合 C. 收入与发展相结合 D. 严格要求与提供发展空间相结合

调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则( )A. 刚性与柔性相结合 B. 精神激励与物质激励相结合 C. 收入与发展相结合 D. 严格要求与提供发展空间相结合

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