( )是一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教育的最佳时期。

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尝试错误学习的基本规律是效果律 、( )和( )。

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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ( )

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