题目内容：
教学认识的客体以_ 为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，具有_ 性。
参考答案：
选择题：教学认识的客体以_ 为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，具有_ 性。
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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春秋战国时期，官学衰微，私学大兴 ，_ 、_ 两家的私学成为当时的显学。
春秋战国时期，官学衰微，私学大兴 ，_ 、_ 两家的私学成为当时的显学。
简述学生本质属性的具体表现。
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“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。 （ ）
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柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。 （ ）
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综合课的组成一般包括（ ）。 A.组织教学 B.复习过渡 C.讲授新教材 D.巩固新教材 E.课外辅导
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