题目内容：
人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（ ）规律。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
参考答案：
答案解析：
选择题：人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（ ）规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（ ）。A.政府保障 B.私人捐款 C.社会募捐 D.学费
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目前我国逐渐形想成了以（ ）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A.正规幼儿园 B.非正规幼儿园 C.公办
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美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（ ）。A.尊重儿童 B.重视儿童积
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卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过...
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对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展...
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