选择题:社区工作与个案小组工作中的实施原则为()A.注重以人为中心的发展目标 B.尊重社区自决 C.坚持社区行动过程的理性原则 D.强调社区参与 题目分类: 社会工作综合能力(中级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 社区工作与个案小组工作中的实施原则为() A.注重以人为中心的发展目标 B.尊重社区自决 C.坚持社区行动过程的理性原则 D.强调社区参与 参考答案: 答案解析:
在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该( )。A.重申小组规范以巩固改变 B.要求组员明确以后的目标以巩固改变 C.要 在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该( )。A.重申小组规范以巩固改变 B.要求组员明确以后的目标以巩固改变 C.要 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
社会工作专业人员守则主要包括()。A.充实社会工作知识和能力 B.恪守公私分明 C.促进社会和谐 D.尊重服务对象的权益 E.增进公众福利 社会工作专业人员守则主要包括()。A.充实社会工作知识和能力 B.恪守公私分明 C.促进社会和谐 D.尊重服务对象的权益 E.增进公众福利 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开展小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些... 驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开展小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些... 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范 B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况 C. 在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范 B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况 C. 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。A.互动中的抗拒与防卫心理 B.矛盾的心理与行为 C 在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。A.互动中的抗拒与防卫心理 B.矛盾的心理与行为 C 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案