题目内容：
以下属于义务论伦理学流派的代表人物是
A. 柏拉图 B. 康德； C. 边沁 D. 萨特
参考答案：
选择题：以下属于义务论伦理学流派的代表人物是A. 柏拉图 B. 康德； C. 边沁 D. 萨特
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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以下哪一观点包含了教育民主. 平等因素A. 孔子的“有教无类” B. 孟子的“以其昭昭” C. 荀子的“尊严而禅” D. 韩愈的“不耻相师”
以下哪一观点包含了教育民主. 平等因素A. 孔子的“有教无类” B. 孟子的“以其昭昭” C. 荀子的“尊严而禅” D. 韩愈的“不耻相师”
以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是A. 梁启超 B. 蔡元培 C. 杨昌济 D. 陶行知
以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是A. 梁启超 B. 蔡元培 C. 杨昌济 D. 陶行知
以下不属于高校社会服务中的教学服务的是A. 委托培养 B. 推广教育 C. 技术咨询 D. 举办技术创新人才培训
以下不属于高校社会服务中的教学服务的是A. 委托培养 B. 推广教育 C. 技术咨询 D. 举办技术创新人才培训
雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于A. 技
雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于A. 技
相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远 D
相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求 B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远 D