题目内容：
陈述性知识主要以（ ）和（ ）来表征；程序性知识主要以（ ）和（ ）来表征。 A、生产式B、生产式系统C、命题网络D、图式
参考答案：
选择题：陈述性知识主要以（ ）和（ ）来表征；程序性知识主要以（ ）和（ ）来表征。A、生产式B、生产式系统C、命题网络D、图式
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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策略性知识包括（）、（）和（）三部分。
策略性知识包括（）、（）和（）三部分。
布卢姆从教育目标的角度将学习分为三种类型，即（）、（）和（），认知领域的学习又可分为六个等级，依次为：（）、（）、（）、（）、（）和（评价）。
布卢姆从教育目标的角度将学习分为三种类型，即（）、（）和（），认知领域的学习又可分为六个等级，依次为：（）、（）、（）、（）、（）和（评价）。
“俄罗斯教育心理学的奠基人”是（ ），（ ）于1877年撰写了世界上第一本教育心理学。（ ）被誉为“俄罗斯心理学的伟大代表”，（ ）是前苏联“...
“俄罗斯教育心理学的奠基人”是（ ），（ ）于1877年撰写了世界上第一本教育心理学。（ ）被誉为“俄罗斯心理学的伟大代表”，（ ）是前苏联“...
在奥苏伯尔和鲁宾逊看来，解决问题的核心是（ ）A. 呈现问题情境命题 B. 明确问题与已知条件 C. 填补空隙过程
在奥苏伯尔和鲁宾逊看来，解决问题的核心是（ ）A. 呈现问题情境命题 B. 明确问题与已知条件 C. 填补空隙过程
有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（ ）环境有关。A. 社会 B. 学校 C. 同伴 D. 家庭
有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（ ）环境有关。A. 社会 B. 学校 C. 同伴 D. 家庭