选择题:加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、____和态度五个方面。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、____和态度五个方面。 参考答案:
科学家在地面实验室的实验表明,一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明,星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了 科学家在地面实验室的实验表明,一些小分子物质经紫外线照射可以生成氨基酸。光谱分析表明,星际空间存在着这样的小分子物质。科学家还利用卫星进行了有关实验,这样的小分子物质在太阳紫外线的照射下生成了氨基酸等大分子。因此,一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质,它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。据此,有的科学 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学习的定义说明()。A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习引起的变化是持久的 C.学习引起的变化是短暂的 D.学习是由反复经验引起的 E.学习是生理、心理成熟 学习的定义说明()。A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习引起的变化是持久的 C.学习引起的变化是短暂的 D.学习是由反复经验引起的 E.学习是生理、心理成熟 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
(2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克 (2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验,解释试误学习现象的心理学家是()。A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年,北京) 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年,北京) 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案