“五位一体”总体布局不包括( )。A.经济建设 B.政治建设 C.城乡建设 D.社会建设、生态文明建设

“五位一体”总体布局不包括( )。A.经济建设 B.政治建设 C.城乡建设 D.社会建设、生态文明建设

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教师的能力结构包括(  )A 、 教育预见能力 B 、 教育传导能力 C 、 教育过程控制的能力 D 、 监管学生的能力 E 、 自我教育的能力

教师的能力结构包括(  )A 、 教育预见能力 B 、 教育传导能力 C 、 教育过程控制的能力 D 、 监管学生的能力 E 、 自我教育的能力

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教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的( )A 、 教育现象 B 、 教育问题 C

教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的( )A 、 教育现象 B 、 教育问题 C

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