选择题:教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学,这种教学称为( )。A.现场教学 B.个别教学 C.课堂教学 D.探究教学 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学,这种教学称为( )。 A.现场教学 B.个别教学 C.课堂教学 D.探究教学 参考答案: 答案解析:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。... 请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲,试拟定教学目标。... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
请认真阅读下列教材.并按要求作答。动作要点:直线助跑,支撑脚踏在球侧一脚处,大腿带动小腿积极前摆,脚面绷直,小腿发力,用脚背正面击球,击球后身体随... 请认真阅读下列教材.并按要求作答。动作要点:直线助跑,支撑脚踏在球侧一脚处,大腿带动小腿积极前摆,脚面绷直,小腿发力,用脚背正面击球,击球后身体随... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的()。A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.意识性 中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的()。A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.意识性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列哪一选项属于过程与方法目标()A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言,提高语言表达能力,体会作者要表达的感情 下列哪一选项属于过程与方法目标()A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言,提高语言表达能力,体会作者要表达的感情 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法()A.压迫止血法 B.止血点指压法 C.止血带止血法 D.缠布止血法 下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法()A.压迫止血法 B.止血点指压法 C.止血带止血法 D.缠布止血法 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案