选择题:中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的()。A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.意识性 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的()。 A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.意识性 参考答案: 答案解析:
下列哪一选项属于过程与方法目标()A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言,提高语言表达能力,体会作者要表达的感情 下列哪一选项属于过程与方法目标()A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言,提高语言表达能力,体会作者要表达的感情 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法()A.压迫止血法 B.止血点指压法 C.止血带止血法 D.缠布止血法 下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法()A.压迫止血法 B.止血点指压法 C.止血带止血法 D.缠布止血法 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
某老师正在讲“对偶”修辞,发现一个学生烧废纸,灵机一动,写出:“划火柴,烧废纸,影响课堂纪律”,要求学生对下联。学生经过思考写道:“掏钢笔,写保证,遵守学... 某老师正在讲“对偶”修辞,发现一个学生烧废纸,灵机一动,写出:“划火柴,烧废纸,影响课堂纪律”,要求学生对下联。学生经过思考写道:“掏钢笔,写保证,遵守学... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
材料:期末考试刚刚结束,几位同学几乎用哀求的语气对班主任说:“别给我们排名了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年学的教师心头一热,眼睛... 材料:期末考试刚刚结束,几位同学几乎用哀求的语气对班主任说:“别给我们排名了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年学的教师心头一热,眼睛... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一个班采用讲授教学法,另一个班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其... 在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一个班采用讲授教学法,另一个班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案